2024年的文科高考生，即將迎來一位特殊的競爭對手——高考機械人。該款機械人包含有三個獨立的人工智能程序，差別應考數學、語文和文綜。研發團隊立下目標，將在全封鎖環境中、有監考教師和公證員的場合下，讓它和全國文科高考生同時測驗、同時交卷，并力爭考上一本。
華西都市報獲悉，“高考機械人”已被列入國家科技部863策劃(又稱“超腦策劃”)的首先任務。讓人驚喜的是，主攻數學科目的研發團隊中，組長單位由成都本土的一家人工智能開闢公司擔任。該款“成都造”高考機械人，還將亮相國家科技部、發改委、財政部、軍委裝備發展部聯盟舉辦的科技創造功績展。
5月4日，主攻數學科目人工智能程序的研發擔當人接納華西都市報采訪，揭秘了該款機械人的研發和備考場合。享受單間待遇
監考教師和公證員齊見證
“這款讓人期望的機械人還沒有昵稱，現在對外的稱呼是高考機械人。”5月4日下午，成都高新區天府新谷5號樓，一場關于人工智能的講座剛解散，來自高校、企業的聽眾就把一個個疑問拋向了主講人——清華大學蘇研院大數據中央主任林輝，他同時也是成都一家人工智能研發公司的CEO。
林輝介紹，高考機械人將在2024年加入全國文科高考。屆時，它將擁有完全封鎖的環境即“單人間”，并在監考教師及公證員的全程監視下，和全國的文科考生一樣，在制定的時間內進行語文、數學和文綜測驗。
這款機械人怎麼應考呢？林輝透露，每門測驗開始前，專人將高考機械人，即安裝了人工智能程序的服務器與打印機連結。開考的鈴聲一響，專人即將考卷的電子版輸入人工智能程序，此時的機械人完全與外網割斷聯系，僅通過自身的人工智能程序進行讀題、謎底和答案輸入，答完題的考卷再通過打印機輸出，整個答題過程解散。
2024年文科高考生不必掛心的是，高考機械人的成果并不進入全國高考分數排名，這也意味著它縱然考出了滿分，也不會陰礙當年的分數排名和線上娛樂城免費獎勵重點線分割。固然如此，國家科技部立項時已明確目標，2024年高考機械人首次應考將力爭一舉考上一本。沖擊高考一本
從誕生到應考僅2年時間
固然我國首款高考機械人設定了考上重本的目標，但它從項目誕生到真正參考，實在僅有2年的時間。
林輝透露，他所屬的公司由老虎機娛樂城於在人工智能領域起步早，攻克了人工智能的辨別、大數據處理等難關，在2024年國家科技部立項時，一舉中標了高考機械人的數學應考項目，成為了數學組其它組長單位。這意味著，到2024年應考時，該款高考機械人僅有2年的研發時間，就需要完全具備一個18歲高考文科生的數學懂得、邏輯思維和算計才幹。
不僅僅是數學關，“超腦策劃”的高考機械人項目，還包含有另有兩個獨立的人工智能程序，差別主攻語文和文綜。對比來看，數學是此中相對專業成熟的，語文和文綜涉及到的主觀題部門，對人工智能來說存在一定挑戰，尤其是情緒、情感以及意識形態，對高考機械人都極有難度。
不少人好奇，數學的測驗標題倒是有確認的答案，而語文的主觀題尤其是作文，高考機械人怎麼應對呢？對此，林輝給出謎底，實在目前內地外的“機械人寫作”專業都日漸成熟，在美國硅谷就有一個“經濟的自我”項目，先給機械人幾個信息關鍵詞，它會依照經典的經濟模式進行整合，讓人完全看不出來是機械人寫的。
同樣道理，由于語文作文的得分點中，立意新穎、有深度僅占幾分，機械人讀題后，解析關鍵詞再進行寫作，并不會陰礙文章的謀篇布局以及內容，僅僅是情感和情緒有所欠缺，不會導致大的扣分項。對話研發擔當人財神娛樂城贏錢小技巧
高考機械人是人工智能程度的試金石
現在，高考機械人的備戰場合如何呢？華西都市報對話了數學組其它研發擔當人符紅光，他也是電子科技大學算計機學院的教授和博士生導師。符紅光說，剛剛過去的五一，備戰數學的高考機械人一刻也沒安息，使勁兒進行答題演練和自學。依附自身的人工智能程序，謎底北京市往屆高測驗卷拿到了115分的成果。
符紅光說，高考機械人實在是人工智能程度的試金石，專業關鍵在語言懂得和知識推理。高考機械人需要通過推理創建知識庫，而不是市面上常見的吸取機儲存的題庫。舉個範例，當謎底雞兔同籠的試題時，高考機械人不僅需要讀題、懂得，也需要掌握知識之外的常識，即雞和兔差別有幾條腿。
對于高考機械人要考上一本，符紅光很有信心。依據“超腦策劃”，我國的高考機械人將策劃在2024年考上北大、清華，而日本也提出在2024年，高考機械人考上東京大學。
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成都人工智能發展有多迅猛？幫教師改卷給學生講題娛樂城出金手續費
成都的人工智能專業發展有多迅猛？華西都市報獲悉，現在至少有1萬名成都中學生正在享受“人工智能”專業帶來的便利。
自動評測試卷，對答案正誤、過錯知識點、過錯理由進行智能判斷，甚至能輕松應對高考數學的壓軸題，在短短2分鐘完工謎底……這一看似天方夜譚的復雜專業已被成都一家本土人工智能公司攻克。簡樸的說，“阿爾法狗”會下圍棋，成都造的人工智能則能判卷求和題。
有趣的是，盡管人工智能專業如此炫目，但途經一段時間的採用，學校統計發明，學生的成果提拔仍展示一定紀律，即班級里排名前20的同學先進最大，中游學生先進空間次之，排名末尾的同學仍然原地踏步。電子科技大學實驗中學的一位教師說，這實在說明白吸取成果提拔的關鍵還是學生自身的吸取習慣、用心度和自我約束力，人工智能僅是輔導手段，比如他就接收了這樣一張考卷，上面的答題框里有一句人工智能也無法解析的答覆——“我要睡覺娛樂城即時比賽戰略分析了”。
