中新網12月16日電 “互聯網融入講授，以支援、輔導講授，實現傳統講授的變革與突破，是一個不可逆轉的趨勢。”日前，在中國教育學會主辦的2024國際聰明教育博覽會上，“睿易派”創始人邵建宇董事長如此說道。
近兩年，“互聯網+”熱潮席卷各個行業，挪動終端已然成為人們生活中不可缺少的一部門。而在講究教育的中國，究竟該怎樣跟“互聯網”結合呢？邵建宇是這樣做的，由財神娛樂城現金抽獎互動吸取云平臺、云講授服務平臺、云錄播直播系統和測評服務系統等組成的睿易派云講授整體辦理方案，它財神娛樂城博弈技巧可以做到微課錄制、上課實錄、上課互動、數據解析。從這四方面入手，有效辦理“教師教不懂，學生學不會”的教育怪圈，真正做到“媽媽再也不用掛心我的吸取”。
邵建宇透露，睿易派只是平臺，用專業產生革命。利用專業，財神娛樂城遊戲技巧高手增加上課互動性，使學生加倍用心于教師的講授過程。同時，實時的數據反饋，讓教師加倍真實的了解每一個學生的吸財神娛樂城優秀玩家分享心得取狀況，并及時反饋。此外，異地同堂或者隨時點播過去的上財神娛樂城會員優惠課實錄特定環節，或者離線功課在線同步等性能，使吸取成為一種隨時隨地、隨心所欲的事情。
在邵建宇看來，互聯網+教育，最大的根植在學校，閉門造車的結局將是無法真正辦理教師與學生之間的講授痛點。一年間，睿易派老師版本迭代124個，學生版本迭代達121個。邵建宇以為，通過連續不斷知足教師和學生的實際需求，通過連續不斷的進化完善產品，才能讓師生輕松上手從而提高教與學的效率，讓學生實現個性化吸取。
以四川洪雅中學為例，2024年9月入學兩個云講授實驗班，入學時沒有一個在240名以內的，途經兩個半學期的實踐，已經有6名同學在100名以內，13名同學在140名以內。洪雅中學校長陳大偉這樣評價睿易云講授平臺，“它能協助學校離別‘填鴨式’教育，真正做到學生主動學，教師甘心教，同時還能教養學生個性化吸取習慣，一舉多得。”而作為親測的洪雅中學物理教師李菲也表示，睿易云講授平臺可調撥學生吸取積極性，把上課教育游戲化，教師還能更精準的了解學生的吸取進度，一舉多得。
據悉，截至現在，睿易派已廣泛應用于浙江、上海、江蘇、廣東、四川等10余個省市的幾十所中學，此中不乏浙江鎮海中學、上海華東師大附中、南京東廬中學、廣州廣雅中學等名校。
會上，三星電子公佈與睿易派達成戰略合作，共同打造云講授品牌。未來，睿易云講授平臺還將進軍韓國教育市場。(中新網IT頻道)
